#BzKJAKTUELL 3/2026 | „Die Manosphere als digitales Phänomen − Ideologien, Narrative und Plattformdynamiken“: Die neue Ausgabe ordnet ein, was die Manosphere genau ausmacht, weshalb diese Weltsicht so verlockend für viele junge Männer ist und wie man dieser Entwicklung begegnen kann und sollte.
🔗 Hier geht’s zu den Beiträgen: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
Was also ist die Erkenntnis daraus?
Die anderen zentralisierten Plattformen mit Inhalten bespielen aber darin immerzu auf die eigene Instanz im Internet verweisen für weiterführende Informationen und Diskussionen etc.
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@DresdnerForschungswerk
#BzKJAKTUELL 2/2026 | Viele Junge Menschen informieren sich heute über den Instagram-Feed oder die For You Page bei TikTok. Aktiv nach Inhalten suchen sie dabei nur selten. Das geht aus der Studie „How to Sell Democracy Online (fast)“ hervor.
📰 In ihrem Beitrag für die BzKJAKTUELL stellen Hannah Fecher und Melanie Weiser die Ergebnisse da: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
⭐ Das Zitat stammt aus dem verlinkten Beitrag, BzKJAKTUELL 2/2026, S. 5.
#FediEltern #Jugendschutz #SocialMedia
Ein Beitrag von Melanie Weiser & Hannah Fecher.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
#BzKJAKTUELL 2/2026 | Welchen Einfluss haben Influencerinnen und Influencer auf die politische Meinungsbildung? Kira Thiel beschreibt in ihrem Beitrag „Meinung, Mobilisierung, Manipulation? Zur Rolle politischer Influencerinnen und Influencer im Meinungsbildungsprozess junger Menschen“, dass diese positive, aber auch negative Effekte auf die Meinungsbildung von 12- bis 19-jährigen haben können.
Hier findest du den ganzen Beitrag: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#BzKJAKTUELL 2/2026 | Wie beeinflussen Funktionen der Social-Media-Plattformen die politische Meinungsbildung? Dr. Niels Brüggen beschreibt in seinem Beitrag „Plattformdesign und politische Meinungsbildung von Jugendlichen“ mit welchen Mechanismen das Plattformdesign Einfluss auf die Meinungsbildung nehmen kann.
Hier findest du den ganzen Beitrag: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#FediEltern #Jugendschutz #SocialMedia
Ein Beitrag von Dr. Niels Brüggen.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
#BzKJAKTUELL 2/2026 | Was denken Kinder und Jugendliche über politische Inhalte auf Social Media? Sie blicken sehr differenziert auf das Thema, das zeigen Melanie Weiser und Hannah Fecher mit ihrem Projekt „How to Sell Democracy Online (fast)“.
In ihrem Beitrag für die BzKJAKTUELL stellen sie ihre Ergebnisse dar, die sie aus einer quantitativen und einer qualitativen Studie gewinnen konnten: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#FediEltern #Jugendschutz #SocialMedia
Ein Beitrag von Melanie Weiser & Hannah Fecher.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
#BzKJAKTUELL 2/2026 | „Zwischen Information, Einfluss und Empowerment: Politische Meinungsbildung von Kindern und Jugendlichen in sozialen Medien“: Die neue Ausgabe ordnet ein, wie die Meinungsbildung auf Social Media abläuft, welche positiven und welche negativen Folgen die Entwicklung für junge Menschen hat und wie Plattformdesign und Influencerinnen und Influencer Einfluss auf den politischen Diskurs nehmen.
🔗 Hier geht’s zu den Beiträgen: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#BzKJAKTUELL 1/2026 | KI als Vertraute: Chancen und Risiken parasozialer Beziehungen mit Chatbots.
Die neue Ausgabe ordnet ein, wie parasoziale Beziehungen mit KI-Chatbots entstehen, wie diese in Fragen der mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen genutzt werden und worauf junge Menschen und deren Erziehende bei der Nutzung achten sollten.
Hier geht’s zu den Beiträgen: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#BzKJ #FediEltern #KI
Das JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis untersucht mit dem Projekt „ACT ON! – aktiv + selbstbestimmt", wie 10- bis 14-Jährige digitale Räume nutzen und wie Fachkräfte aus der pädagogischen Praxis sie unterstützen können.
Julia Behr und Laura Michalowski, medienpädagogische Referentinnen beim JFF, stellen das Projekt in der #BzKJAKTUELL 4/2025 vor.
Hier geht es zum Beitrag: 🔗 bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#Jugendmedienschutz #Medienpädagogik #FediEltern
Ein Beitrag von Julia Behr und Laura Michalowski.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
Ob #skinnytok, #Fitspiration oder #bodypositivity: Die BzKJAKTUELL 4/2025 beschäftigt sich mit digitalem Optimierungsdruck und welche Ressourcen Kinder und Jugendliche brauchen, um damit umzugehen.
„Umso wichtiger ist es, Kinder und Jugendliche zu stärken, Darstellungen kritisch zu hinterfragen," stellt Sebastian Gutknecht, Direktor der @BzKJ, fest.
🔗 bzkj.de/bzkj/service/publikati…
Typische Erzählmuster islamistischer Ansprachen gegenüber Kindern und Jugendlichen – zum Beispiel im Umfeld von Online-Games.
💡 Darstellungen von real existierenden Organisationen und Kriegsschauplätzen vermitteln eine vermeintliche Nähe zur Lebensrealität.
💡 Schwarz-Weiß-Zeichnung einer Täter-Opfer-Darstellung rechtfertigt Gewalt, um Rache zu üben.
Weitere Informationen im Bericht der #PrüfstelleBzKJ für jugendgefährdende Medien - #BzKJAKTUELL 3/2025: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
Bericht der BzKJ aus der Spruchpraxis der Prüfstelle für jugendgefährdende Medien.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
💡 Das Projekt „streetwork@online“ des AVP e. V. (Akzeptanz, Vertrauen, Perspektive) engagiert sich seit 2023 bundesweit mit aufsuchender Sozialarbeit bei der Prävention von islamistischer Radikalisierung in Online-Netzwerken und Messenger-Diensten.
➡️ „Unterwegs auf digitalen Straßen mit streetwork@online: Erfahrungen und Perspektiven der Online-Islamismus-Prävention“ – ein Beitrag von Annika Scheeres und Samira Tabti: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#BzKJAKTUELL #Jugendmedienschutz #FediEltern
Ein Beitrag von Annika Scheeres und Samira Tabti.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
#BzKJAKTUELL 3/2025 | „Medienkompetenz statt Abschirmung“ – dafür sprachen sich junge Teilnehmende bei dem Workshop der @BzKJ „Deine Rechte im digitalen Raum“ auf den JugendPolitikTagen am 20. Juni 2025 in Berlin aus.
Über diese und weitere Veranstaltungen der ZUKUNFTSWERKSTATT informiert der Beitrag in der BzKJAKTUELL 3/2025: bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#Jugendmedienschutz #digitaleTeilhabe #FediEltern
Bericht der BzKJ aus der ZUKUNFTSWERKSTATT.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
🔎 Islamistische Akteurinnen und Akteure nutzen Social-Media- und Gaming-Plattformen, um gezielt Kinder und Jugendliche anzusprechen.
Die vorliegende Ausgabe der BzKJAKTUELL 3/2025 beleuchtet Strategien und wie extremistisches Gedankengut verpackt wird, um junge Menschen zu erreichen.
📰 Die #BzKJAKTUELL erscheint 4 x im Jahr und die Artikel sind einzeln abrufbar unter:
🔗 bzkj.de/bzkj/service/publikati….
#Jugendmedienschutz #digitaleTeilhabe #Kinderrechte #FediEltern
#BzKJAKTUELL 3/2025 | Wie sprechen islamistische Gruppierungen junge Menschen an und welche Rolle spielen dabei Online-Plattformen im Bereich Social Media und Gaming?
Die vorliegende Ausgabe beschäftigt sich unter dem Titel „Islamistische Inhalte und Ansprachen im digitalen Raum – Kanäle, Strategien und jugendkulturelle Anknüpfungspunkte“ mit dem Thema.
📰 Die BzKJAKTUELL erscheint 4 x im Jahr und die Artikel sind einzeln abrufbar unter 🔗 bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#BzKJAKTUELL Ausgabe 2/2025 „Im Diskurs: Brauchen wir gesetzliche Altersgrenzen für Social Media?“ 🔎 Perspektiven auf eine vielschichtige Debatte
Silke Müller spricht sich für eine Social-Media-Altersgrenze aus und sieht Handlungsbedarf im Bildungssektor. Sie fordert eine bessere medienpädagogische Ausbildung von Lehrpersonal in der Schule und Fachkräfteförderung.
💬 Was gibt es noch an Erfahrungen aus dem Schulalltag?
bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#Jugendmedienschutz #Medienbildung #FediEltern
Ein Beitrag von Silke Müller.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
Kinder und Jugendliche verbringen täglich etwa zwei Stunden am Smartphone. 🤔 Doch wie viel ist zu viel? Wann führt eine exzessive Nutzung zu einem Suchtproblem? Und was bedeuten Social Media und Videogames für die Schulen?
Prof. Dr. Christian Montag beantwortet in seinem Beitrag in der Fachzeitschrift #BzKJAKTUELL, Ausgabe 1/2025, Fragen rund um digitale Medien, Gaming und Social Media und ihre Bedeutung für den Schulalltag: 🔗 bzkj.de/bzkj/service/publikati…
#Jugendmedienschutz #Bildung #FediEltern
Ein Beitrag von Prof. Dr. Christian Montag.Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz
