Mich trifft diese Debatte persönlich. Ich verliere mein Augenlicht. Deshalb sehe ich in Smartglasses nicht zuerst eine Kamera, sondern Möglichkeiten: Texte wieder lesen, Schilder erkennen, Räume verstehen, selbstständiger leben zu können. Und ausgerechnet Menschen, mit denen ich Datenschutz und digitale Freiheit verteidige, fordern Verbote. Das tut weh. Ich will keinen Überwachungsstaat und keine Datenkraken. Ich will Technik, die mir Freiheit zurückgibt datensparsam, lokal, offen und unter meiner Kontrolle. Datenschutz darf niemals bedeuten, dass meine Teilhabe geopfert wird.
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Items tagged with: Hackerethik
2/2 Wollen wir Technik verhindern, weil sie gefährlich sein kann oder sie so bauen, dass sie einem blinden Menschen Augen, einem gehörlosen Menschen Untertitel und uns allen mehr Selbstbestimmung gibt? Fortschritt braucht Grenzen. Aber Grenzen brauchen ein Ziel: Freiheit für jeden.
Ein Verbot von Social Media passt nicht zur Hackerethik. Sie will freien Zugang zu Wissen und Technik. Menschen sollen lernen, Technik selbstbestimmt und sicher zu nutzen. Der Staat darf nicht einfach entscheiden, wer Informationen lesen oder mit anderen reden darf. Probleme wie Hass, Überwachung und Datenklau lösen wir durch gute Regeln, Bildung und Datenschutz. Nicht durch Aussperren.
#CCC #Hackerethik #SocialMedia #Datenschutz #DigitaleRechte #EinfacheSprache
Smart Glasses zu verbieten widerspricht der Hackerethik. Technik soll Menschen befähigen, nicht durch Verbote künstlich beschränkt werden. „Computer können dein Leben zum Besseren verändern“ und „private Daten schützen“ gehören zusammen. Der Datenschutz verlangt deshalb sichere Technik, lokale Verarbeitung, Transparenz und Kontrolle aber kein Verbot. Für blinde und sehbehinderte Menschen können Smart Glasses Texte lesen, die Umgebung erklären und Selbstständigkeit schaffen. Wer das pauschal verbieten will, nimmt Behinderten Freiheit, um Technikprobleme nicht lösen zu müssen. Das ist behindertenfeindlich.
Kann sich @gereonas vorstellen, dass Lehrer:innen darüber diskutieren müssten, ob Schüler:innen im Unterricht Zugang zu allem haben können, was ihnen zeigt, wie diese Welt funktioniert?
Kann er sich vorstellen, dass Informationen für Millionen Menschen nicht frei sind?
Dass das umzusetzen Autoritäten braucht und Dezentralisierung erschwert?
Oder dass durch Social Media ein Leben auch besser sein kann? #hackerethik
Moin and Tach, ich bin quasi #neuhier.
Ich komme aus #greifswald, plane #it-Projekte und helfe Wissenschaftler:innen, setzte mich für #datenschutz, #cleanCode, #privacyByDesign und #floss ein und versuche mein Wissen zu streuen. Außerdem #singe ich, mache #musik und #notensatz, nutze #inkscape, #ardour. #linux muss sein, ich respektiere die #hackerEthik, höre #podcasts und #frickel und #löte gern an Dingen rum.
Ich hoffe hier auf regen Austausch und freue mich auf die Community :)