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Items tagged with: Lehrer


Science Fiction oder Wirklichkeit?


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Wie ein begabter Potsdamer Wissenschaftler das Unsichtbare sichtbar macht


Potsdam. Wie ist unsere Welt im Inneren aufgebaut? Und wie vermittelt man Konzepte, die sich unserer Anschauung entziehen? Genau diesen Fragen ist der begabte Potsdamer Wissenschaftler David Gabriel Deventer im Bereich der Teilchenphysik nachgegangen. Während die moderne Teilchenphysik meist auf abstrakte Tabellen und mathematische Energieniveaus angewiesen ist, hat der Wissenschaftler den Schritt in eine neue Dimension gewagt. In mehr als zweijähriger Entwicklungsarbeit ist es ihm gelungen, ein subatomares Teilchenmodell zu entwickeln, das Quarks und andere Elementarteilchen erstmals als anschauliche und physisch darstellbare Objekte begreifbar machen soll.

Die Brücke zum Standardmodell der Teilchenphysik schließen


Das bis heute bekannte Bohrsche Atommodell mit Protonen, Neutronen und Elektronen ist bereits mehr als 110 Jahre alt. In der modernen Teilchenphysik, etwa bei Experimenten am CERN, werden seit Jahrzehnten noch weitaus kleinere Elementarteilchen nachgewiesen. Diese zeigen sich in der Forschung jedoch lediglich für kurze Zeit als flüchtige Energieereignisse. Eine intuitive und greifbare Vorstellung davon, wie diese Teilchen aufgebaut sind und wie sie zusammenwirken, fehlt bislang.

Hier setzt der Wissenschaftler an. „Mein Ziel ist es, dieses schwer begreifbare wissenschaftliche Thema auf eine allgemeinverständliche Ebene herunterzubrechen“, erklärt David Gabriel Deventer. Der studierte Lehrer und Naturwissenschaftler möchte mit seinem Modell nicht nur eine makroskopische Anschauung ermöglichen. Sein Ansatz soll zudem Aussagen über mögliche und unmögliche Zusammensetzungen bislang unbekannter (Anti-)Materie-Teilchen erlauben.


Vom Klassenzimmer in die Wissenschaft


Dass sein Modell auch praktisch eingesetzt werden kann, hat es bereits im Unterricht gezeigt. Im Sommer 2026 wurde es als Unterrichtsmaterial in einem Physik-Leistungskurs der Oberstufe erprobt. Ob der innere Aufbau von Atomkernen, die Erklärung des Beta-Zerfalls, die dreidimensionale Darstellung eines Bose-Einstein-Kondensats, der Aufbau von Neutronensternen oder die Visualisierung kosmischer Strahlung: Der Ansatz des Wissenschaftlers soll komplexe astrophysikalische und chemische Prozesse greifbar und leichter verständlich machen.

Mit dem subatomaren Teilchenmodell lassen sich beispielsweise Protonen und Neutronen sowie Atome wie Wasserstoff und Helium darstellen. Auch Antimaterie wie Antiwasserstoff und Antihelium, Mesonen in kosmischer Strahlung und Baryonen können mithilfe des Modells anschaulich abgebildet werden.

Auf der Suche nach einem wissenschaftlichen Dialog


Aktuell arbeitet der Wissenschaftler an einem Buchprojekt, das die Themen Chemie, Physik und Astrophysik unter dem neuen Modell vereinen soll. Bei aller Begeisterung für seine Entwicklung bleibt er wissenschaftlich zurückhaltend. Er sucht gezielt den Austausch mit der Fachwelt, um seine Erkenntnisse einer fundierten Überprüfung unterziehen zu lassen.

Aus diesem Grund wählte der Wissenschaftler den Weg an die Öffentlichkeit. Er hofft auf einen fachlichen Diskurs und darauf, sein subatomares Teilchenmodell im Austausch mit anderen Fachleuten weiterzuentwickeln und als didaktisches Material zu optimieren.

Kontakt und wissenschaftlicher Austausch


Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Forschungseinrichtungen, Universitäten sowie weitere fachlich Interessierte, die mehr über das Modell erfahren möchten oder Interesse an einem wissenschaftlichen Austausch beziehungsweise einer möglichen Zusammenarbeit haben, können ihre Anfrage an die Redaktion der Nordhessen Rundschau richten: redaktion(a)nordhessen-rundschau.de


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😶
Die „man darf ja nichts mehr sagen“-Partei will #Demokrat*innen den Mund verbieten.

Es fing an mit der Aufforderung, demokratische #Lehrer*innen im Internet zu denunzieren. Was folgte, waren #Dienstaufsichtsbeschwerden und öffentlicher #Pranger in einschlägigen Foren und Medien.

Jetzt also Teil 2.

Nun sollen demokratische #Richter*innen eingeschüchtert werden. Dafür wurden Namens-Listen in einer rechtsextremen Postille veröffentlicht mit ihrer Dienstbezeichnung und ihrem #Gericht. Das Ziel: wer sich für ein AxD-Verbot öffentlich ausgesprochen hat, soll mit Dienstaufsichtsbeschwerden überzogen werden. Denn angeblich sei dies ein Verstoß gegen das #Mäßigungsgebot.

Das ist inhaltlich Quatsch. Auch Richter*innen sind Bürger*innen mit allen demokratischen Rechten, zu denen die #Meinungsfreiheit und das Recht auf politische Betätigung zählen. Und dass es sehr gute Gründe gibt, die AxD für rechtsextrem zu halten, bestätigen etliche Gutachten von #Verfassungsschutz und #NGOs (ja, genau: die schlimmen NGOs) – nicht weniger das Verhalten und die Äußerungen etlicher, auch führender Parteimitglieder.

Daher ist es das gute demokratische Recht auch von Richter*innen, genau das #Prüfverfahren einzufordern, das unsere Verfassung in Art. 21 GG vorsieht: den amtlichen Test auf #Verfassungsfeindlichkeit durch das #Bundesverfassungsgericht.

Dort sitzen übrigens die einzigen 16 Richter*innen, die sich tatsächlich derzeit nicht zur Verfassungsfeindlichkeit der AxD äußern sollten. Denn nur sie könnten wirklich mit der Frage richterlich befasst werden.

#Prüf #noAfD #Hetzjagd #TeamRechtsstaat #JuraBubble #Justiz




Schnuppergolfen mit Schülern


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Was für ein Wetter! Seit Tagen rollt eine Hitzewelle über das Land, und trotzdem wird Sport gemacht – wenn auch alles mit angezogener Handbremse.

Aus Jessen hatte sich eine Schulklasse angemeldet, mit der wir in den Freizeitpark in Elster gegangen sind, um ihnen Crossgolf zu zeigen, die SchülerInnen darin einzuweisen und natürlich auch spielen zu lassen.

Dort haben wir sieben Golfbahnen mit unseren beweglichen Zielen aufgebaut, die Abschläge mit unseren Abschlag-Eimern markiert – und fertig war der Golfplatz.

Zu Beginn gab es erst einmal eine Einweisung zur Sicherheit, denn wir wollen ja nicht, dass sich jemand wehtut oder anderen mit dem Golfschläger eine drüberzieht – auch wenn es unabsichtlich wäre.
Sicherheit geht vor.

Und dann ging es in Gruppen eingeteilt auch schon los, immer unterbrochen von Trinkpausen, denn die Sonne brannte unbarmherzig auf alle herunter.

Mit dabei bei den Zielen war auch wieder das Arschloch, das als Ziel für Neulinge erst einmal witzig ist, aber auch ein ganz schönes Arschloch sein kann, denn der Ball muss ins Loch gespielt werden – und da ziert es sich manchmal.

2026-06-25 - Schnuppergolfen mit Schülern 01

Wegen der Hitze haben wir die zwei Stunden dann auch nicht voll ausgenutzt und für mehr Schattenpausen gesorgt, damit nicht noch jemand einen Hitzschlag bekommt.

Ganz liebe Grüße an alle SchülerInnen, es hat echt Spaß mit euch gemacht! Und wie man am Ballflug gesehen hat, hatten es viele wirklich raus, wie man den Ball zum Fliegen bekommt. Mit etwas Übung klappt es dann auch noch mit der richtigen Richtung, und dann wird es sportlich. Vielleicht sehen wir uns ja mal wieder – wir würden uns sehr freuen!



Liebes #Fediverse, liebes #Deutschland, liebe Freunde der #Demokratie am 06.09.2026 wird #SachsenAnhalt einen neuen #Landtag wählen.

Dabei droht uns allen ein Sieg der #noAfD und am Ende womöglich das erste Mal deren Beteiligung in einer Regierung.

Welchen Schaden nur die Angst davor anrichtet, konnte man z.B. bereits in #Magdeburg sehen, als eine #Lesung mit @arnesemsrott abgesagt werden sollte:

mdr.de/nachrichten/sachsen-anh…

Und auch in #Stendal kämpft ein #Lehrer mit einem Disziplinarverfahren, weil er die freiheitlich demokratische Grundordnung verteidigen wollte:

taz.de/Neutralitaetsdebatte-in…

@blume_bob hat dazu einen kurzen Text veröffentlicht, für den ich #Danke gesagt habe:

troet.cafe/@Der_zuversichtlich…

Wir können nun alle anhand aktueller Umfrageergebnisse noch mehr Angst bekommen:

wahlrecht.de/umfragen/landtage…

Oder wir alle setzen ein Zeichen bzw. wie es unser Lieblingskänguru sagt:

Ein INFERNAL

und beginnen endlich mit der #Rebellion gegen die Zustände!

1/5


Wer sich für das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen interessiert oder für das eigene Wohlbefinden als #Lehrkraft, zumindest aber alle #Lehrer innen #FediEltern und alle aus dem #FediLZ, sollte sich diesen Vortrag von @jschmitzleipzig.bsky.social anhören.
deutsches-schulportal.de/exper…
#Schule #Unterricht #PsychischeGesundheit



Sind Lehrende in Grundschulen hier anwesend? Ich würde mich über eure geschätzte Meinung zu einem Text & Tool von mir freuen. Ich habe das als „betroffenes Elternteil“ entworfen.

Ich mag Digitalisierung, fighte für Datenschutz und möchte gerne alle Menschen „mitnehmen“.

Ihr könnt mich im Blog auch persönlich anschreiben.

mitkaracho.de/posts/2026/schul…

#schule #lehrer #lehrerin #digital #digitalisierung


Mein neuer Artikel ist online. Ich schreibe aus dem Kita-Alltag als HEP in Hamburg. Es geht um Kinder, Inklusion, den Fachkräftemangel und darum, warum ein Rechtsanspruch ohne genug Geld und Personal nicht reicht. Kitas sind Bildung, Schutz und Teilhabe. die Politik muss endlich liefern. Lesen und teilen:

schreibeeinfach.org/2026/02/25…

#Kita #Inklusion #Fachkraeftemangel #FediKita #Kitastrophe #Erzieher #Erzieherin #SPA #HEP #FediLZ #Lehrer #Grundschule #Hamburg #Bildung #EinfacheSprache


@jonasgrill @RainerMuehlhoff danke fürn Tipp.. richtig interessant 😳🤯✊
Man möchte diese Themen jedem #lehrer an die Hand geben, um darüber mal im Unterricht zu sprechen.




Offenbar ist die deutsche Lobby stärker oder es ist den Deutschen Schnuppe. Es ist zum Schreien, was in den öffentlichen Einrichtungen diesbezüglich abgeht und alle gucken weg, lassen es geschehen. Es ist ein unmöglicher Vergleich, aber hier "befolgen" die Amtsleiter der IT "nur Anweisungen"..

#microsoft #ms365 #dsgvo #datenschutz #fedilz #schule #lehrer #tracking


Die #AfD war gegen diese #Bildungsreise. Also hat #Volksverpetzer sie bezahlt.

Was tun, wenn deine #Kinder/#Schüler dich nach #Krieg fragen?

Bist du #Lehrer? Vater oder #Mutter eines #Kindes, das zur #Schule geht? Haben dich deine #Kinder auch schon nach #Krieg gefragt? Oh ja, sehr schwieriges Thema. So ging es den #Pädagogen Andreas Büchting und seiner Schwester Claudia aus dem #Westerwald ebenso, wie er uns erzählt hat.

volksverpetzer.de/aktuelles/bi…


Die Wahrheit über das #Oszilloskop - Was kein #Lehrer erklärt.

Heutzutage benötigt man ein #Oszilloskop um Fehler in #Schaltungen zu finden, #Frequenzen, #Amplitude und #Signalformen zu messen, #Störungen und #Rauschen und unerwünschte Signale aufzuspüren, in der Musik um die Signalform von #Synthesizern zu erkennen, um bei Autos Störungen der #Steuergeräte, besonders der #Motorsteuerung zu #diagnostizieren und grundsätzlich für alle Anwendungen, in der elektrische...

m.youtube.com/watch?v=cAO1rA_5…


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Ich hatte einige gute, eindrucksvolle, musikalisch und pädagogisch versierte Lehrerinnen und Lehrer, manche weltberühmt, manche daran völlig uninteressiert. Am wirklich allermeisten aber hat mich Paul Meisen beeinflusst - der großartige Musiker und Mensch. Zurückhaltend, immer freundlich, fürsorglich und zugewandt hat er unterrichtet und das war sein Credo:

#musik #flöte #unterricht #lehrer #schüler #lehrerin #Studium #beruf


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Hab meine Schülerinnen und Schüler animiert, über Frauen in der Musik nachzudenken und mir im Lauf der Ferien zu schreiben, welche Zitate oder Schlagworte ihnen so dazu einfallen. Hab eigentlich gar nicht damit gerechnet, dass da was kommt, aber erstaunlicherweise sind hauptsächlich die Jungs sehr nachdenklich unterwegs. Hier meine Nummer 1:

#musikerin #musik #lehrer #lehrerin #schüler


Seit gestern ist die Grundschulzeit von K2 nun vorbei. Zum Abschluss gab es von der Lehrerin nochmal eine große Mappe für *jedes* Kind in der Klasse. Mit einem Zeitplan der ersten 4 Jahre, was die wann besonderes gemacht haben. Mit Bildern (individuell für jedes Kind!), mit Texten (die die Kinder über die Zeit geschrieben haben über die einzelnen Aktionen).

Muss eine riesige Arbeit gewesen sein. Und ist echt total super. Spiegelt aber auch die Lehrerin wieder, die war echt gut. Kann man nur hoffen, das es in der weiterführenden Schule auch gut wird.

Es war auch während der Abschlussfeier ein krasser Unterschied zwischen den beiden Abschlussklassen zu sehen. Die eine Klasse alles recht wild durcheinander, getrennt von der Lehrkraft, die von K2 einheitlich (die hatten sich ein T-Shirt Design entworfen, dran gehalten und alle hatten das an, sogar die Lehrerin) und zusammen mit der Lehrkraft. (Das heißt nicht, dass die andere schlecht ist oder so - das kann ich gar nicht beurteilen - es ist nur ein deutlich auffallender unterschiedlicher Stil).

#Grundschule #lehrer #aufwand #berufung #Fedieltern

@fedieltern


Der Stadtrat tagte: Ohne #kompetente #Lehrer/-innen ergeben digitale #Medien in Schulen keinen Sinn + Video

l-iz.de/bildung/leipzig-bildet…
#Leipzig #Bildung #Schule #digitaleLehrmittel


"Wir lernen das ganze Leben - mit Ausnahme der Schuljahre" - Daniel Goeudevert - Oder: Non vitae sed scholae discimus („Nicht für das Leben, sondern für die #Schule lernen wir“) (Seneca, häufig und gern falsch zitiert!). - Mit Geburt zählen 98% aller Kinder als hochbegabt. Nach der Schule sind es noch 2%. Ich wünsche euch - vor allem deinem Jungen einfach nur verständige, kluge und empathische #Lehrer #fedilz #fedieltern


#Lehrer prinzipiell wären nicht schlecht. Also solche, die den Job auch machen.